| * Война в Корее (1950-53) — отличились обе стороны. Немудрено: война «гражданская», воюют вроде только корейцы, но участвует Америка и Китай, и ещё много других «советников» и «добровольцев», и ни на кого Женевская конвенция не распространяется. | | * Война в Корее (1950-53) — отличились обе стороны. Немудрено: война «гражданская», воюют вроде только корейцы, но участвует Америка и Китай, и ещё много других «советников» и «добровольцев», и ни на кого Женевская конвенция не распространяется. |
| ** Северные корейцы испытывали на пленных яды и боевые газы, по некоторым данным — заражали малярией. | | ** Северные корейцы испытывали на пленных яды и боевые газы, по некоторым данным — заражали малярией. |
| ** Добрые американские и южнокорейские врачи в лагере для военнопленных Инчеон (там сейчас международный аэропорт) проводили эксперименты по лечению дизентерии. Больных разбивали на группы: контрольную группу не лечили вообще никак, остальных лечили: либо сульфаниламидами, либо стрептоцидом, либо пенициллином. Заботливо регистрировали умерших и осложнения от стрептоцида. Зимой плавно переключились на «лечение» отморожений, то есть там, где надо было удалить ноготь или фалангу обмороженного пальца, «для хирургической практики» ампутировали ногу или руку. Но к чести сказать, людей специально не морозили, как японцы в отряде 731, а просто забывали в холодных вагонах на пару дней. Ну не нашлось пока барака, что тут поделаешь… | | ** Добрые американские и южнокорейские врачи в лагере для военнопленных Инчеон (там сейчас международный аэропорт) проводили эксперименты по лечению дизентерии. Больных разбивали на группы: контрольную группу не лечили вообще никак, остальных лечили: либо сульфаниламидами, либо пенициллином. Заботливо регистрировали умерших и осложнения от стрептоцида. Зимой плавно переключились на «лечение» отморожений, то есть там, где надо было удалить ноготь или фалангу обмороженного пальца, «для хирургической практики» ампутировали ногу или руку. Но к чести сказать, людей специально не морозили, как японцы в отряде 731, а просто забывали в холодных вагонах на пару дней. Ну не нашлось пока барака, что тут поделаешь… |
| * Не настолько кошмарно, как предыдущие примеры, но всё же жестоко. Американский психолог Уэнделл Джонсон считал, что заикание у детей вызывают не спутанные сигналы мозга, а давление окружающих — дескать, он сам в детстве начал заикаться после того, как кто-то из знакомых указал его родителям на это и вся семья стала пристально следить за его речью. Для подтверждения своей теории он отобрал в 1938 году 22 детдомовских малыша и разделил их на две группы, оценивая их речь вместе со своей ассистенткой Мэри Тюдор. Первую группу хвалили, в то время, как другую постоянно одёргивали, жестоко критиковали и внушали, что они невнятно говорят. Как результат, заикаться дети не стали, но получили различные дефекты речи и проблемы с коммуникацией — пятилетняя девочка, которая до исследования была очень общительной, и вовсе на некоторое время перестала разговаривать. Причём Тюдор оказалась куда милосерднее своего наставника и после окончания эксперимента старалась обеспечить детям надлежащий уход и нормальную психологическую помощь. | | * Не настолько кошмарно, как предыдущие примеры, но всё же жестоко. Американский психолог Уэнделл Джонсон считал, что заикание у детей вызывают не спутанные сигналы мозга, а давление окружающих — дескать, он сам в детстве начал заикаться после того, как кто-то из знакомых указал его родителям на это и вся семья стала пристально следить за его речью. Для подтверждения своей теории он отобрал в 1938 году 22 детдомовских малыша и разделил их на две группы, оценивая их речь вместе со своей ассистенткой Мэри Тюдор. Первую группу хвалили, в то время, как другую постоянно одёргивали, жестоко критиковали и внушали, что они невнятно говорят. Как результат, заикаться дети не стали, но получили различные дефекты речи и проблемы с коммуникацией — пятилетняя девочка, которая до исследования была очень общительной, и вовсе на некоторое время перестала разговаривать. Причём Тюдор оказалась куда милосерднее своего наставника и после окончания эксперимента старалась обеспечить детям надлежащий уход и нормальную психологическую помощь. |