| Строка 22: |
Строка 22: |
| * Н. В. Гоголь, «[[Тарас Бульба]]» и «[[Вий]]» — бурсаков пороли регулярно. | | * Н. В. Гоголь, «[[Тарас Бульба]]» и «[[Вий]]» — бурсаков пороли регулярно. |
| ** Н. Г. Помяловский, «Очерки бурсы» — подробно описана существующая в училище практика телесных наказаний и страх бурсаков перед ними. Один из персонажей даже рассказывает легенду об ученике, пытавшемся [[Сделка с дьяволом|продать душу]] за избавление от порки. | | ** Н. Г. Помяловский, «Очерки бурсы» — подробно описана существующая в училище практика телесных наказаний и страх бурсаков перед ними. Один из персонажей даже рассказывает легенду об ученике, пытавшемся [[Сделка с дьяволом|продать душу]] за избавление от порки. |
| * Гарин-Михайловский, гимназический период в автобиографической тетралогии — и учителя-садисты, и [[маленькие гадёныши]] (хотя откровенные редиски в меньшинстве). А вот такой метод, простихоспади, самоуправления, как «тёмная», остался только в легендах, в отличие от Помяловского. | | * Гарин-Михайловский, гимназический период в автобиографической тетралогии — и учителя-садисты, и [[маленькие гадёныши]] (хотя откровенные редиски в меньшинстве). А вот такой метод, простихоспади, самоуправления, как «тёмная», остался только в легендах, в отличие от Помяловского. |
| * [[Марк Твен]], «Приключения Тома Сойера» — герой «остановился поговорить с Гекльберри Финном», и «одной линейки мало за такой проступок. Снимите вашу куртку. — Рука учителя трудилась до полного изнеможения, пока не изломались все прутья». И это только [[момент характеристики]]. Подставить спину под розги Тому и некоторым другим ученикам пришлось ещё не раз и не два. | | * [[Марк Твен]], «Приключения Тома Сойера» — герой «остановился поговорить с Гекльберри Финном», и «одной линейки мало за такой проступок. Снимите вашу куртку. — Рука учителя трудилась до полного изнеможения, пока не изломались все прутья». И это только [[момент характеристики]]. Подставить спину под розги Тому и некоторым другим ученикам пришлось ещё не раз и не два. |
| * [[Редьярд Киплинг]]: | | * [[Редьярд Киплинг]]: |
| ** «Мэ-э, Паршивая овца» — протагониста высекли в школе за то, что он «посмел приносить домой ложные сведения о своих успехах». На глазах у евреев и хубши [негра]. [[изменившаяся мораль|Последнее обстоятельство значительно усилило душевные муки]]. | | ** «Мэ-э, Паршивая овца» — протагониста высекли в школе за то, что он «посмел приносить домой ложные сведения о своих успехах». На глазах у евреев и хубши [негра]. [[изменившаяся мораль|Последнее обстоятельство значительно усилило душевные муки]]. |
| ** «Сталки и компания» — из предложенных ректором наказаний три друга-одноклассника сами выбирают порку розгами, а потом в туалете перед зеркалом сравнивают, у кого задница краснее. Различий они не находят и приходят к выводу, что это является признаком высокого мастерства ректора. | | ** «Сталки и компания» — из предложенных ректором наказаний три друга-одноклассника сами выбирают порку розгами, а потом в туалете перед зеркалом сравнивают, у кого задница краснее. Различий они не находят и приходят к выводу, что это является признаком высокого мастерства ректора. |
| * А. И. Куприн: | | * А. И. Куприн: |
| ** «На переломе (Кадеты)» — порка протагониста в кадетском корпусе за пустячную, с его точки зрения, шалость: взял воспитателя за прядь волос. | | ** «На переломе (Кадеты)» — порка протагониста в кадетском корпусе за пустячную, с его точки зрения, шалость: взял воспитателя за прядь волос. |
| ** «Храбрые беглецы» — на протагониста-фантазёра классная дама надела бумажный колпак с написанным словом «лгун». Поркой в пансионе, где живет главный герой, также не гнушаются. | | ** «Храбрые беглецы» — на протагониста-фантазёра классная дама надела бумажный колпак с написанным словом «лгун». Поркой в пансионе, где живет главный герой, также не гнушаются. |
| ** «Механическое правосудие» — об учителе гимназии, который изобрёл машину для автоматической порки учащихся. Карма настигла изобретателя моментально — он стал [[Не рой другому яму|первой и единственной жертвой своего детища]]. После чего его характер значительно изменился к лучшему: троп [[оздоровительная порка]] в своём самом прямом смысле. | | ** «Механическое правосудие» — об учителе гимназии, который изобрёл машину для автоматической порки учащихся. Карма настигла изобретателя моментально — он стал [[Не рой другому яму|первой и единственной жертвой своего детища]]. После чего его характер значительно изменился к лучшему: троп [[оздоровительная порка]] в своём самом прямом смысле. |
| * [[Похождения бравого солдата Швейка|Ярослав Гашек]], «[[Антиклерикализм|Урок закона божьего]]» — «Короуповские ребята знали из закона божьего только то, что Господь Бог в неизреченной благости своей создал прутья. Вслед за тем он создал [[Педагог-садист|законоучителя Горачка]]. Оба эти предмета [[Пастырь недобрый|взаимно друг друга дополняли]]». Когда ребята, которых он регулярно порол буквально ни за что, додумались подкладывать в штаны бумагу, Горачек сначала раздобыл более толстые розги, а [[Гонка вооружений|когда бумагу заменили картоном — взялся за палку]]. | | * [[Похождения бравого солдата Швейка|Ярослав Гашек]], «[[Антиклерикализм|Урок закона божьего]]» — «Короуповские ребята знали из закона божьего только то, что Господь Бог в неизреченной благости своей создал прутья. Вслед за тем он создал [[Педагог-садист|законоучителя Горачка]]. Оба эти предмета [[Пастырь недобрый|взаимно друг друга дополняли]]». Когда ребята, которых он регулярно порол буквально ни за что, додумались подкладывать в штаны бумагу, Горачек сначала раздобыл более толстые розги, а [[Гонка вооружений|когда бумагу заменили картоном — взялся за палку]]. |
| * [[Лев Кассиль]], «[[Кондуит и Швамбрания]]» — целая система, он простого «вон из класса!» до фактических пыток (заставить стоять пару часов или оставить после уроков, чтобы поголодали). | | * [[Лев Кассиль]], «[[Кондуит и Швамбрания]]» — целая система, он простого «вон из класса!» до фактических пыток (заставить стоять пару часов или оставить после уроков, чтобы поголодали). |
| ** И разумеется [[Пастырь недобрый|батюшка]] с корешком от Евангелия, которым он бьёт нерадивых учеников, и фразой «стой столбом, балда». | | ** И разумеется [[Пастырь недобрый|батюшка]] с корешком от Евангелия, которым он бьёт нерадивых учеников, и фразой «стой столбом, балда». |
| Строка 39: |
Строка 39: |
| * [[Крапивинские мальчики|Владислав Крапивин]]: | | * [[Крапивинские мальчики|Владислав Крапивин]]: |
| ** «Мальчик девочку искал» — [[зигзаг]]. Прогрессивный император вопреки возражениям учителей запретил в школах телесные наказания. Учителя в знак протеста вовсе перестали следить за порядком, и дисциплина покатилась вниз. В качестве компромисса некая баронесса, желавшая получить государственный пост, была официально назначена Всеобщей Доброй Тётушкой, и теперь нарушителей могли отправить к ней «в гости»: ведь закон [[Буквально понятые слова|запрещает порку только в школах, а не в семьях]]! (И это ещё не конец зигзага, но дальше уже спойлеры.) | | ** «Мальчик девочку искал» — [[зигзаг]]. Прогрессивный император вопреки возражениям учителей запретил в школах телесные наказания. Учителя в знак протеста вовсе перестали следить за порядком, и дисциплина покатилась вниз. В качестве компромисса некая баронесса, желавшая получить государственный пост, была официально назначена Всеобщей Доброй Тётушкой, и теперь нарушителей могли отправить к ней «в гости»: ведь закон [[Буквально понятые слова|запрещает порку только в школах, а не в семьях]]! (И это ещё не конец зигзага, но дальше уже спойлеры.) |
| ** «Портфель капитана Румба» — [[педагог-садист|учитель Шпицназе]] с нескрываемым удовольствием порол учеников тростью за реальные и [[Сорвать злость|мнимые]] нарушения дисциплины… пока не нарвался на Гвоздика, который «хотя и был тонкий и маленький, [[А двести двадцать не хочешь?|знал кое-какие приёмы]]». | | ** «Портфель капитана Румба» — [[педагог-садист|учитель Шпицназе]] с нескрываемым удовольствием порол учеников тростью за реальные и [[Сорвать злость|мнимые]] нарушения дисциплины… пока не нарвался на Гвоздика, который «хотя и был тонкий и маленький, [[А двести двадцать не хочешь?|знал кое-какие приёмы]]». |
| * Джоан Роулинг, «[[Harry Potter|Гарри Поттер]]» — «[[Коллективная ответственность|Десять баллов с Гриффиндора]]!» и отработки — делать что-то нужное учителю, леснику или завхозу. Иногда — опасное. | | * Джоан Роулинг, «[[Harry Potter|Гарри Поттер]]» — «[[Коллективная ответственность|Десять баллов с Гриффиндора]]!» и отработки — делать что-то нужное учителю, леснику или завхозу. Иногда — опасное. |
| ** Завхоз Филч с ностальгией вспоминал о временах, когда учеников пороли и могли подвесить за большие пальцы (ещё хорошо, что рук). | | ** Завхоз Филч с ностальгией вспоминал о временах, когда учеников пороли и могли подвесить за большие пальцы (ещё хорошо, что рук). |
| Строка 48: |
Строка 48: |
| * Ник Перумов, «[[Приключения Молли Блэкуотер]]» — в школах наказания розгами допустимы (с письменного разрешения родителей), но Молли никогда не били. | | * Ник Перумов, «[[Приключения Молли Блэкуотер]]» — в школах наказания розгами допустимы (с письменного разрешения родителей), но Молли никогда не били. |
| * Ольга Громыко, «Белорийский цикл» — любимое наказание директора Старминской школы магов Ксандра Перлова — телепортировать провинившегося студента в кухонный чулан чистить картошку. По оценке главной героини Вольхи Редной, за количество картошки, перечищенной ею за 10 лет обучения, можно было бы построить новое здание школы. | | * Ольга Громыко, «Белорийский цикл» — любимое наказание директора Старминской школы магов Ксандра Перлова — телепортировать провинившегося студента в кухонный чулан чистить картошку. По оценке главной героини Вольхи Редной, за количество картошки, перечищенной ею за 10 лет обучения, можно было бы построить новое здание школы. |
| | * Астрид Линдгрен, «Мадикен» — старший учитель бьет попавшуюся на воровстве Мию тростью, а потом заставляет извиниться. Правда, Мия вместо этого обзывает его засранцем и убегает. |
|
| |
|
| === [[Кино]] === | | === [[Кино]] === |