Изменения

* МикроРНК и другие виды короткой некодирующей РНК. Принимались биохимиками за обломки и фрагменты клеточных РНК (они действительно легко разрушаются при выделении). На самом же деле играют существенную роль в регуляции клеточных процессов.

* МикроРНК и другие виды короткой некодирующей РНК. Принимались биохимиками за обломки и фрагменты клеточных РНК (они действительно легко разрушаются при выделении). На самом же деле играют существенную роль в регуляции клеточных процессов.

* Метеориты, [[Небеснокаменный учёный|те самые]]. Да, их было трудно наблюдать, однако они также в изобилии валяются под ногами.

* Метеориты, [[Небеснокаменный учёный|те самые]]. Да, их было трудно наблюдать, однако они также в изобилии валяются под ногами.

* Галактики. До появления мощных телескопов яркие галактики считались то обычными туманностями, то планетарными туманностями, и вплоть до XX века, даже когда счёт странных «туманностей» пошёл на тысячи, никто не воспринимал всерьёз гипотезу о том, что эти туманности могут быть подобны Млечному Пути. Лишь в 1924 году, после измерения расстояния до туманности Андромеды по цефеидам, было доказано, что другие галактики существуют.

* Галактики. До появления мощных телескопов яркие галактики считались то обычными туманностями, то планетарными системами, и вплоть до XX века, даже когда счёт странных «туманностей» пошёл на тысячи, никто не воспринимал всерьёз гипотезу о том, что эти туманности могут быть подобны Млечному Пути. Лишь в 1924 году, после измерения расстояния до туманности Андромеды по цефеидам, было доказано, что другие галактики существуют.

* Сродни тропу когнитивное искажение — [[w:Феномен Баадера — Майнхоф|феномен Баадера — Майнхоф]]. Если человек узнаёт какую-то новую информацию, в ближайшее время ему может казаться, что эта информация стала всплывать гораздо чаще, чем раньше (на самом деле нет — на эту тему говорили столь же часто, но человек не обращал на неё внимания).

* Сродни тропу когнитивное искажение — [[w:Феномен Баадера — Майнхоф|феномен Баадера — Майнхоф]]. Если человек узнаёт какую-то новую информацию, в ближайшее время ему может казаться, что эта информация стала всплывать гораздо чаще, чем раньше (на самом деле нет — на эту тему говорили столь же часто, но человек не обращал на неё внимания).

* Вообще многие психологические факты. Предмет исследования — всегда рядом, специфических приборов или реактивов не требуется, нужно только правильно сформулировать задачу. К примеру, вопрос «Насколько сложное предложение способен понять трёхлетний ребёнок» мог изучаться ещё в древней Греции, а с развитием научной парадигмы можно было бы поставить правильный эксперимент… но несколько веков до этого никто не додумывался. Сейчас же нормы возрастного развития — основа для любой воспитательной программы, что в детском саду, что в школе.

* Вообще многие психологические факты. Предмет исследования — всегда рядом, специфических приборов или реактивов не требуется, нужно только правильно сформулировать задачу. К примеру, вопрос «Насколько сложное предложение способен понять трёхлетний ребёнок» мог изучаться ещё в древней Греции, а с развитием научной парадигмы можно было бы поставить правильный эксперимент… но несколько веков до этого никто не додумывался. Сейчас же нормы возрастного развития — основа для любой воспитательной программы, что в детском саду, что в школе.